ATENCIÓN TEMPRANA en valencia

QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA

“Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tiene el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar”

(Libro Blanco de la Atención Temprana, 2000)

¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE ACTUAR DE FORMA TEMPRANA?

Porque estamos en la etapa crítica de plasticidad cerebral. Es una etapa en la que hay una mayor capacidad del Sistema Nervioso de establecer nuevas conexiones neuronales y/o cambiar las existentes, a partir de la interacción con el entorno. Es decir, mayor capacidad del bebé de crear nuevos aprendizajes y adaptarse a los cambios. Por ello, es muy importante realizar una detección precoz y actuar lo antes posible.

“Cuanto más pequeño sea tu bebé, mayor será su capacidad de aprendizaje. Por ello, cuanto más temprana sea la intervención o estimulación, mejor será su pronóstico”

¿EN QUÉ PODEMOS AYUDARTE?

Estimulación temprana de 0 a 6 años: área cognitiva, socioemocional, motora, del lenguaje y sensorial.
Seguimiento del desarrollo en niños con factores de riesgo: prematuros, bajo peso, hipotonía benigna, retraso psicomotor idiopático.
Asesoramiento en las diferentes situaciones que plantea la crianza: control de esfínteres, sueño, gestión de rabietas, límites, problemas de conducta.
Gestión de procesos de cambio: separaciones, duelos, llegada de un hermano.
Enuresis y encopresis.
Miedos infantiles.
Dificultades en la alimentación: “no come”, selectividad alimentaria, alteraciones sensoriales.
Trastornos del neurodesarrollo: Retraso del Lenguaje, Retraso Global del Desarrollo, Retraso psicomotor, Trastorno del Lenguaje (TDL), Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Síndromes genéticos.
Educación emocional y orientación en crianza respetuosa.
Problemas para establecer criterios educativos en la pareja.
Alteraciones músculo-esqueléticas: displasia de cadera, pie equino-varo, torsión femoral interna o externa, escoliosis, etc.
Afecciones del lactante: cólicos, estreñimiento, lactancia (alteraciones frenillo, agarre, succión…), plagiocefalia, tortícolis.